搞好“兩課”教育教學(xué) 構(gòu)建大德育網(wǎng)絡(luò)體系
9月21日，常務(wù)副院長(zhǎng)黃保強(qiáng)教授、副院長(zhǎng)涂明華教授、副院長(zhǎng)李炎生教授在院辦、教務(wù)處有關(guān)負(fù)責(zé)同志的陪同下，來到社會(huì)科學(xué)系、兩課教學(xué)研究部調(diào)研。
社會(huì)科學(xué)系、兩課教學(xué)研究部主任李蘇琴副教授從系部概況、科研項(xiàng)目基本情況、2006年迎評(píng)工作自查情況和今后工作打算等四個(gè)方面向院領(lǐng)導(dǎo)作了匯報(bào)。常務(wù)副院長(zhǎng)黃保強(qiáng)教授在認(rèn)真聽取了匯報(bào)之后，肯定了社會(huì)科學(xué)系的工作成績(jī)，并對(duì)如何加強(qiáng)社會(huì)科學(xué)系的工作提出了五點(diǎn)要求：第一、社會(huì)科學(xué)系的教職工要做到“三真”，即對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想要“真信、真講、真進(jìn)”，教師上課要理論聯(lián)系實(shí)際，講求實(shí)效，以“進(jìn)學(xué)生頭腦”為目標(biāo)。第二、要思考怎樣通過社科系的工作形成全院的大德育工作體系，構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)，在德育網(wǎng)絡(luò)中社科系是綱，院黨委抓綱，再加上各相關(guān)黨政部門的配合，形成良好的育人氛圍。第三、要注意培養(yǎng)學(xué)生有健全的人格，針對(duì)學(xué)生中“人格缺失、心理障礙”等情況，加強(qiáng)“關(guān)愛生命、關(guān)心他人、集體主義”教育。第四、社科系要主動(dòng)承擔(dān)起對(duì)全校教師的教育心理學(xué)的培訓(xùn)工作，要注意收集師德師風(fēng)建設(shè)的實(shí)際案例，搞好案例教學(xué)。第五、社會(huì)科學(xué)研究要加大力度，爭(zhēng)取從九江學(xué)院社科系產(chǎn)生原創(chuàng)性的新觀點(diǎn)、新思路、新方法，要善于總結(jié)、善于歸納。搞好社會(huì)科學(xué)研究，必須具有科學(xué)研究的態(tài)度、辯證的思維方法和鍥而不舍的拼搏精神。副院長(zhǎng)涂明華教授、副院長(zhǎng)李炎生教授也分別提了工作要求。
目前，就如何落實(shí)院領(lǐng)導(dǎo)工作要求，社科系正在抓緊研究具體措施。
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