為推進(jìn)課程思政建設(shè)，促進(jìn)教師課程思政教學(xué)能力的提高，12月13日下午，材料科學(xué)與工程學(xué)院課程思政教學(xué)能力比賽舉行。材料科學(xué)與工程學(xué)院全體教師參加了此次教學(xué)比賽。

本次教學(xué)比賽參賽教師均是學(xué)院各教研室推薦的優(yōu)秀教師，按照抽簽順序依次進(jìn)行展示。比賽現(xiàn)場(chǎng)展示由5分鐘課程思政整體設(shè)計(jì)說課和10分鐘微課堂教學(xué)展示兩部分組成。大賽邀請(qǐng)了教務(wù)處副處長(zhǎng)鐘嬋娟，文學(xué)院副院長(zhǎng)何春根，九江學(xué)院課程思政教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、馬克思主義學(xué)院夏仕，九江學(xué)院課程思政教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)委員、江西省新時(shí)代學(xué)生心中的好老師、江西省金牌青年教師張敏，九江學(xué)院教書育人楷模、材料科學(xué)與工程學(xué)院周玉華擔(dān)任比賽評(píng)委。

羅琦博士講授《普通化學(xué)》中的“水溶液化學(xué)”內(nèi)容，由水的凈化與廢水處理引入我國的水資源現(xiàn)狀，培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)文明意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。李聿軍博士講授《焊接冶金學(xué)》中的“概論”內(nèi)容，引入我國焊接專家張文鉞，介紹其推動(dòng)全國焊接專業(yè)發(fā)展、完成多項(xiàng)國家重大項(xiàng)目的感人事跡，培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、勇攀高峰的職業(yè)素養(yǎng)。劉長(zhǎng)華副教授講授《焊接方法與設(shè)備》中的“鎢極惰性氣體保護(hù)焊（TIG）”內(nèi)容，引入我國LNG船舶制造水平和建造過程中對(duì)于焊接能力的要求，培養(yǎng)學(xué)生民族的自豪感和創(chuàng)新意識(shí)。張美麗博士講授“塑料成型工藝及模具設(shè)計(jì)”中的“澆注系統(tǒng)凝料的處理方式”內(nèi)容，通過難降解塑料白色污染，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，引入新技術(shù)熱流道注塑模具，激發(fā)學(xué)生探索新技術(shù)的動(dòng)力。余健博士講授《材料腐蝕與防護(hù)》中的“電化學(xué)腐蝕”內(nèi)容，從“你家的鐵鍋生銹嗎”切入主題，介紹了某鐵鍋七道熱鍛,五道冷鍛，一千度高溫冶煉,三萬六千次鍛打的工藝過程，將嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓そ尘袢谌氲浇虒W(xué)中，發(fā)人深思。華瓊新博士講授《材料分析及測(cè)試技術(shù)》中的“冷凍掃描電子顯微鏡”內(nèi)容，引入冷凍電鏡應(yīng)用于鋰電池中敏感材料的研究，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注科技前沿研究成果。羅紅梅老師講授“機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)”中的“機(jī)構(gòu)的組成原理”內(nèi)容，介紹我國機(jī)構(gòu)學(xué)專家黃真教授、引入“天和號(hào)”七自由度機(jī)械臂的組成原理和技術(shù)，培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷和科技報(bào)國的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。

比賽現(xiàn)場(chǎng)氣氛緊張熱烈。經(jīng)過歷時(shí)近三個(gè)小時(shí)的緊張賽事，終于落下帷幕。評(píng)委組組長(zhǎng)夏仕教授從教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)組織實(shí)施、思政要素融合等方面對(duì)參賽教師進(jìn)行了逐個(gè)點(diǎn)評(píng)，認(rèn)為參賽教師的教態(tài)端莊大方、教學(xué)思路清晰、表達(dá)準(zhǔn)確流暢、知識(shí)功底扎實(shí)，展現(xiàn)出參賽教師扎實(shí)的教學(xué)能力和良好的綜合素質(zhì)，同時(shí)對(duì)教師課程思政教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施環(huán)節(jié)等提出了中肯的改進(jìn)意見和建議。

專家評(píng)委根據(jù)7位參賽教師提交的教學(xué)設(shè)計(jì)文本和現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)展示了綜合評(píng)分，確定了本次大賽的獲獎(jiǎng)名單。羅紅梅獲得一等獎(jiǎng)，張美麗、余健獲得二等獎(jiǎng)，劉長(zhǎng)華、李聿軍、華瓊新、羅琦獲得三等獎(jiǎng)。評(píng)委們?yōu)閰①惤處燁C發(fā)了榮譽(yù)證書。

獲得一、二等獎(jiǎng)的羅紅梅和張美麗老師表示，通過比賽，深刻理解了課程思政育人的重要性，提升了對(duì)課程思政教學(xué)的認(rèn)識(shí)，要在教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)、課程內(nèi)容重構(gòu)、教學(xué)過程實(shí)施等環(huán)節(jié)做好課程思政建設(shè)。

“對(duì)于工科專業(yè)要培養(yǎng)學(xué)生的精益求精的工匠精神和職業(yè)素養(yǎng)，課程思政建設(shè)要先從教學(xué)設(shè)計(jì)入手，把課程內(nèi)容進(jìn)行梳理，確定課程思政的主題，以此為主線，形成課程思政建設(shè)的主體結(jié)構(gòu)，然后再延伸到各個(gè)知識(shí)環(huán)節(jié)，這樣就避免了思政元素分賽不系統(tǒng)、教學(xué)吸引力不夠的現(xiàn)象?！辈牧蠈W(xué)院副院長(zhǎng)李養(yǎng)良表示。

本次比賽不僅有利于教師課程思政教學(xué)能力的提高，也是該學(xué)院推進(jìn)課程思政建設(shè)階段性成果的展示和交流，充分展現(xiàn)了材料科學(xué)與工程學(xué)院教師較高的整體素質(zhì)、扎實(shí)的專業(yè)水平和過硬的教學(xué)能力，也推動(dòng)了材料學(xué)院教師教學(xué)水平的提高，為學(xué)院整體水平的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

李養(yǎng)良/文 張德勤 李航/圖

責(zé)編：李金玲 羅雨佳 審核：張德勤 汪浩